พฤติกรรมของเด็ก ความเบี่ยงเบนเล็กน้อยในพฤติกรรมสามารถแก้ไขได้ ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการเลี้ยงดูหรือการบำบัดพฤติกรรม พิจารณาว่าความผิดปกติทางพฤติกรรมใดที่สามารถแก้ไขได้โดยใช้วิธีการดังกล่าว ปัญหาพฤติกรรมของเด็กที่พบบ่อยที่สุด เด็กๆมักจะแหกกฎเพื่อทดสอบอำนาจของพ่อแม่ ด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่พวกเขาจะเข้าใจพฤติกรรมที่ยอมรับได้และพฤติกรรมใดที่ไม่ควร
ประการที่ 1 ดูหมิ่นและโต้เถียง เมื่อลูกสาววัย 3 ขวบเถียงกับคุณมันอาจจะดูตลกแต่ถ้าเธออายุ 7 ขวบแล้วและเธอพูดว่าไม่ ต่อทุกคำขอหรือคำสั่งของคุณ สิ่งนี้จะทำให้คุณประหม่าอยู่แล้ว หากพฤติกรรมนี้ไม่ได้รับการแก้ไขทันเวลา การทะเลาะวิวาทอาจนำไปสู่การโต้เถียงระหว่างผู้ปกครองและเด็กได้ แต่ผู้ปกครองควรทำอย่างไรในกรณีเช่นนี้
หากเด็กโต้เถียงแต่ในขณะเดียวกันก็ทำตามคำแนะนำของคุณ เพียงแค่เพิกเฉยต่อพฤติกรรมของเขา นี่เป็นปฏิกิริยาปกติหากพฤติกรรมของเด็กไม่ได้คุกคามใครหรือสิ่งใด หากเด็กโต้เถียงแต่ทำตามคำสั่งของคุณ จำไว้ว่าเขายังคงทำในสิ่งที่คุณขอให้เขาทำ ในเวลาเดียวกันเขาอาจจะโกรธ คุณสามารถอธิบายให้เด็กฟังได้ว่าเป็นเรื่องปกติที่จะโกรธแต่ไม่ควรพูดจาไม่สุภาพ
หากปฏิกิริยาของเด็กเป็นภัยคุกคามต่อผู้อื่นหรือตัวเด็กเอง ให้ใส่ใจกับสิ่งที่เขาพูดและดูแลเขาอย่างระมัดระวัง อย่าหุนหันพลันแล่น ปล่อยให้เด็กสงบลงแล้วอธิบายให้เขาฟังว่านี่ไม่ใช่วิธีปฏิบัติ อธิบายว่าพฤติกรรมใดที่ยอมรับได้และสิ่งใดไม่สามารถยอมรับได้ กำหนดขอบเขตและบอกลูกของคุณ เกี่ยวกับผลที่ตามมาของการละเมิดกฎ อย่าขู่เด็กแค่บอกข้อเท็จจริง
เช่น เขาจะไม่ได้กินไอศกรีมหรือไปดูหนัง คุณสามารถบอกได้ว่าถ้าเขาเอาแต่กรีดร้อง เขาจะไม่ได้อาหารเย็น แต่ถ้าเขาหยุดกรีดร้องตอนนี้คุณจะทำอาหารอร่อยๆให้เขา การประนีประนอมทำให้เด็กมีทางเลือก ระบุความคาดหวังของคุณ บางครั้งคุณสามารถยืดหยุ่นได้หากทำให้เด็กมีความสุข ให้ความสนใจกับพฤติกรรมของคุณกับผู้อื่นต่อหน้าเด็ก คุณหยาบคายหรือไม่สุภาพ ถ้าอย่างนั้นคุณควรเปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเองเสียก่อน
ประการที่ 2 การพูดคำหยาบเมื่อเด็กโกรธ แต่ถ้าพวกเขาเริ่มพูดคำหยาบก่อนอายุครบ 10 ขวบนั่นก็น่าเป็นห่วง เด็กอาจตะโกนหรือใช้คำหยาบคาย เพื่อหลีกทางหรือทำให้คุณโกรธ เมื่อเด็กพูดคำหยาบให้ปฏิบัติตามคำแนะนำเหล่านี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้ใช้คำหยาบคายต่อหน้าลูกของคุณ อย่าให้ใครมาพูดคำหยาบในบ้านจะไม่มีเหตุผลสำหรับเรื่องนี้
หากเด็กพูดคำหยาบจะต้องได้รับผลตามมาเสมอ อธิบายความโดยนัยให้ชัดเจนและเหมาะสม หากลูกสาววัย 9 ขวบของคุณใช้คำหยาบคาย คุณสามารถกันเธอไว้ได้ทั้งวัน เธออาจต้องขาดเรียนที่โรงเรียนสอนดนตรี แต่กฎนี้ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ไม่ว่ากรณีใดๆ หากเด็กเล็กใช้คำหยาบคายให้สั่งสอนทันที บอกเขาไปว่าพูดคำหยาบแล้วคนไม่ชอบ
หากคุณเผลอพูดคำหยาบต่อหน้าเด็กให้แก้ไขตัวเองทันที คุณสามารถขอให้บุตรหลานสั่งสอนคุณได้หากคุณใช้คำดังกล่าว ประการที่ 3 พฤติกรรมก้าวร้าวหรือรุนแรง เด็กอาจโกรธได้แต่ถ้าความโกรธของพวกเขากลายเป็นความโหดร้ายหรือพฤติกรรมก้าวร้าว มันก็จะกลายเป็นปัญหา อารมณ์แปรปรวน พฤติกรรมผิดปกติ หุนหันพลันแล่น หงุดหงิดอาจทำให้เกิดความก้าวร้าวได้แม้ในเด็กเล็ก
บางครั้งเด็กอาจใช้ความรุนแรงในการป้องกันตัว ความก้าวร้าวสามารถเป็นรูปแบบพฤติกรรมที่เรียนรู้ได้ เด็กเห็นความรุนแรงที่บ้านหรือที่โรงเรียนหรือไม่ หากลูกของคุณกัดหรือต่อสู้ให้ถามตัวเองด้วยคำถามนี้ ปฏิกิริยาโต้ตอบที่ง่ายที่สุดต่อความก้าวร้าวของเด็กคือการตะโกนใส่เขา ถ้าคุณทำเช่นนี้คุณจะสอนเด็กพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง
เด็กเรียนรู้จากคุณในการควบคุมแรงกระตุ้นและอารมณ์ของเขา แทนที่จะขึ้นเสียงขอให้เขาสงบสติอารมณ์ สะท้อนความรู้สึกของเด็ก เห็นอกเห็นใจเขา แต่ทำให้ชัดเจนว่าการต่อสู้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ พูดว่าเรารู้ว่าคุณโกรธ แต่คุณไม่สามารถทำร้ายร่างกายคนอื่นได้ บอกลูกของคุณเกี่ยวกับผลที่ตามมาที่รอเขาอยู่ในกรณีที่มีพฤติกรรมรุนแรง
หากเด็กเล็กเสนอทางเลือกอื่นให้เขา ตัวอย่างเช่น สอนให้เขาใช้คำและวลีเช่น เราโกรธหรือเราไม่ชอบสิ่งนี้แทนพฤติกรรมก้าวร้าว ที่สำคัญเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับลูกของคุณ ห้ามใช้การลงโทษทางร่างกายที่บ้าน ให้ส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวกและไม่ก้าวร้าวของลูกแทน ประการที่ 4 การโกหก เด็กมักจะโกหก พ่อแม่มักจะกังวลเมื่อจับได้ว่าลูกโกหก
คุณอาจรู้สึกเจ็บปวดที่ถูกโกหกและสงสัยว่าตอนนี้คุณสามารถไว้วางใจลูกของคุณได้หรือไม่ คุณสามารถทำอะไรเพื่อป้องกันพฤติกรรมนี้ในบุตรหลานของคุณ อย่าถือเอาคำโกหกของลูกเป็นเรื่องส่วนตัว ลองนึกถึงสิ่งที่ทำให้เด็กโกหก เด็กอาจโกหกเมื่อพวกเขากลัวผลด้านลบของความจริง ชมเชยลูกของคุณสำหรับพฤติกรรมเชิงบวก แทนที่จะลงโทษพฤติกรรมเชิงลบ
ด้วยเหตุนี้เด็กจึงไม่จำเป็นต้องโกหก สอนลูกของคุณให้มีความซื่อสัตย์เป็นตัวอย่างที่ดีให้เขาก่อน กำหนดผลของการโกหก อย่าโต้แย้งหรือหารือเกี่ยวกับการตัดสินใจของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ หากเด็กโกหกเขาจะต้องได้รับผลที่ตามมาอย่างแน่นอน ประการที่ 5 การกลั่นแกล้ง การกลั่นแกล้งเป็นปัญหาร้ายแรงที่อาจนำไปสู่การล่วงละเมิดทางอารมณ์และร่างกายของผู้อื่น
เด็กอาจรังแกเพื่อนร่วมชั้นให้ตกใจ พวกเขายังแก้ปัญหาสังคมด้วยการรังแกและกลั่นแกล้ง เมื่อเด็กไม่สามารถรับมือกับปัญหาทางอารมณ์ได้ เขาจึงใช้วิธีกลั่นแกล้ง หากคุณสังเกตเห็นพฤติกรรมนี้ในบุตรหลานของคุณ คุณควรตอบสนองทันที สอนลูกของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย ว่าการรังแกเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้
อธิบายว่าคนพาลคือใครและพวกเขาทำอะไร เช่น คนพาลคือคนที่ด่าว่าคนอื่น ทำให้คนอื่นขุ่นเคืองหรือขโมยของคนอื่นไป กำหนดกฎให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวต้องปฏิบัติตาม อธิบายกฎกับเด็กไม่มีใครทำร้ายผู้อื่นในบ้านนี้ หรือพฤติกรรมดังกล่าวเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในบ้านนี้ ระวังอาการกลั่นแกล้งทั้งหมด ระวังหากลูกคนโตรังแกน้อง
หากคุณสังเกตเห็นพฤติกรรมเหล่านี้ในบุตรหลานของคุณให้หยุดทันที ประการที่ 6 การบริหารอารมณ์ การบริหารอารมณ์เป็นรูปแบบพฤติกรรมที่มีไหวพริบ เด็กโกหกหรือร้องไห้เพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กอารมณ์เสียในที่สาธารณะเมื่อคุณไม่ซื้อไอศกรีมให้เขา แสดงว่าเขากำลังบังคับคุณอยู่ พูดง่ายๆคือเมื่อเด็กบังคับคุณเขามีอำนาจเหนือคุณ
คุณควรหยุดบังคับเด็ก ให้ลูกของคุณรู้ว่าเมื่อคุณพูดว่าไม่หมายถึงไม่ คุณสามารถอธิบายคำของคุณสั้นๆแต่อย่าแก้ตัว หลีกเลี่ยงการโต้แย้ง แต่อย่าเพิกเฉย ฟังข้อโต้แย้งของเด็กตราบเท่าที่เขาพูดด้วยความเคารพและไม่ก้าวร้าว ประการที่ 7 ขาดแรงจูงใจและความเกียจคร้าน เด็กอาจไม่สนใจใครเลย ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียน ดนตรี การวาดภาพหรือกีฬา เขาไม่ชอบเล่นกับเพื่อนของเขาด้วยซ้ำ
หากเด็กเกียจคร้านและชอบทำพฤติกรรมดังกล่าว มันไม่ง่ายเลยที่จะกระตุ้นเขา คุณสามารถช่วยเขาได้โดยทำตามคำแนะนำเหล่านี้ ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับ พฤติกรรมของเด็ก มิฉะนั้นเด็กจะมองว่าคุณเข้าข้างและแสดงท่าทีต่อต้าน เล่าเรื่องลูกของคุณในวัยเด็กที่จะเป็นแรงบันดาลใจให้เขาลองทำสิ่งใหม่ อย่าบังคับให้ลูกมองหางานอดิเรก ให้เขามีตัวเลือกและปล่อยให้เขาเลือก
เด็กๆสนใจในสิ่งที่พวกเขาเลือกมากขึ้น คิดว่าคุณกำลังบังคับให้เด็กทำอะไรบางอย่างหรือไม่ ถามจริงๆว่าเขาต้องการอะไร อะไรเป็นแรงจูงใจให้เขา มองเด็กในฐานะบุคคลที่เป็นอิสระ เพื่อทำความเข้าใจว่าอะไรเป็นแรงจูงใจให้เขา พยายามหาวิธีกระตุ้นลูกของคุณ แรงจูงใจในตนเองมีพลังมากกว่าการบีบบังคับ กระตุ้นให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในกิจกรรมประจำวันโดยทำให้พวกเขาสนุก
ตัวอย่างเช่น หากคุณมีลูกเล็กๆ 2 คน คุณสามารถจัดการแข่งขันเพื่อดูว่าใครสามารถหยิบของเล่นจากพื้นได้มากที่สุด เด็กโตสามารถมอบหมายงานบ้าน เช่น ล้างจาน จัดโต๊ะ ทำความสะอาดห้อง เพื่อชี้แจงความคาดหวังของพวกเขา กำหนดขอบเขตสำหรับเด็ก ตัวอย่างเช่น คุณสามารถบอกเขาว่าทันทีที่คุณทำงานเสร็จเราจะไปดูหนังกัน
บทความที่น่าสนใจ : เด็กขี้อาย สัญญาณและปัญหาการสื่อสารของเด็กขี้อายกับคนรอบข้าง
